Europa entre la regulación y la competitividad, con Raquel Jorge Ricart
La tecnología ha entrado de lleno en el debate sobre la soberanía. Pero soberanía no es autarquía, y Europa tiene que aprender a distinguirlo.
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Entre China y Estados Unidos, Europa lleva años buscando su sitio en el tablero tecnológico global. La pregunta ya no es si tiene que encontrarlo, sino cómo. En este episodio de Do Better Podcast, Angel Saz-Carranza, director de EsadeGeo, conversa con Raquel Jorge Ricart, directora de Asuntos Europeos y de la Oficina en Bruselas de la Asociación Española de la Economía Digital, en el marco del III Ciclo de conferencias“La geopolítica en la agenda del Consejo de Administración”, impulsado por EsadeGeo y el Centro de Gobierno Corporativo de Esade.
Jorge Ricart sitúa desde el principio una distinción que estructura todo el debate: soberanía no equivale a autarquía. En tecnología, las cadenas de valor son por naturaleza fragmentadas y globales, y pretender producirlo todo en territorio europeo sería tan inviable como contraproducente. Lo que sí está en juego es la capacidad de garantizar el acceso a componentes críticos sin asumir riesgos inaceptables. Una diferencia que parece semántica pero que tiene consecuencias enormes para la política industrial, la regulación y la estrategia empresarial.
La conversación aborda también una de las críticas más repetidas a Europa: que regula mientras otros innovan. El problema no es la regulación en sí —que da certidumbre jurídica y protege derechos fundamentales— sino la lentitud del proceso y la carga administrativa que genera. Cuando desarrollar un reglamento de inteligencia artificial tarda más de año y medio, las empresas quedan en un limbo estratégico: sin saber si invertir ahora o esperar a conocer las reglas del juego.
Y una reflexión que va más allá de los consejos de administración y los marcos regulatorios: el impacto de la inteligencia artificial en el empleo y, sobre todo, en la formación. Jorge Ricart apunta a un fenómeno poco discutido —la desaparición paulatina del perfil junior dentro de las empresas— y lo conecta con una pregunta de fondo que ningún libro blanco ha resuelto todavía: cómo preparar a las generaciones que ahora están en las aulas para un mercado laboral que la IA ya está redibujando.